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中国教育建筑设计的试验田，从2020年起，8+1新校园行动计划、百校焕新等一系列动作，使深圳吸引了国内外大批优秀设计机构，涌现出大批杰出的校园设计作品。这次将带大家再次走进深圳，参访几所国内外其他地区设计机构的作品，并由来自日本、西班牙、香港、内陆的主创设计师带队讲解自己的作品，感受他们对教育建筑不同的思考。

深圳市第六幼儿园是中国首家WELL健康建筑“铂金级”认证学校。它在设计的全过程中，不仅考虑教育建筑的逻辑，还叠加了健康建筑的逻辑，使这所幼儿园具有着超前的设计理念，将对儿童的友好和尊重实实在在地落实到设计中。

幼儿园采用无障碍设计，现代节能设计，节水节电设计，绿色建筑设计。其中绿色建筑设计策略包括，室内外环境质量提升、节材节能设计等。

9月23日上午，深圳六幼主创设计师，香港绿建科技的创始人张智栋博士，也是中国绿色建筑与节能委员会委员，将为您详解他是如何考虑设计中的健康问题的。六幼的张晓波园长也将为我们介绍六幼如何以爱为基础，使教育理念与设计理念高度融合。

深圳国际交流学院是清华大学李晓东教授的作品，整个作品充满了学院派的对建筑逻辑的清晰深入的思考。作品以生长的建筑为主题，在校园、自然和城市的层面，呈现出有机、弹性的组合。在校园内部，则通过水平和垂直两个维度上，通过交错生成多种空间组合机制，通过规则与自由之间的平衡，创造出更加丰富的校园空间形态。使校园空间既有秩序，又有弹性。整个设计举重若轻，将多维度有机复杂的关系统一在简单的建筑语言中，体现了设计者对事物本质的把握。

△ 摄影：UK Studio

福田中学是福田新校园行动计划8+1建筑联展中的高密度之王，这个项目的挑战是——如何在如此高密度的地段内营造一个亲切宜人充满想象力的校园空间。reMIX设计设置了空中活动圈“THE LOOP”，它不是一个简单的连廊系统，而是一个由楼梯、坡道、大阶梯、架空层、屋面花园、攀岩墙等串联起来的连贯的社交空间体系。它连接了校园中最为公共的使用功能（教学区灵活教室，宿舍共享学习区，露天阶梯教室），这一系列非正式集合空间和创新启发式的学习空间，鼓励师生之间的交流、共享与碰撞随时随地自然地发生。生态校园的设计也使这个学校生机勃勃。

今年9月1日福田中学才正式投入运营，因此我们9月的参访或许是福田中学的“首秀”，reMIX的两位创始合伙人陈忱的演讲配合Nicola Saladino的带队讲解，也将是深入了解项目设计始末的最好途径。

爱文学校深圳校区是将塘朗工业园区的五座旧楼更新成为一个包括幼儿园、小学及初中的现代校园。如何在室外空间极端狭小的老旧工业园区内提供学校所需的操场与户外活动空间，是本项目面临的最大挑战。大道设计在极为有限的空间中，遵循质朴简洁、自然有趣的原则，因地制宜、变废为宝、辗转腾挪，最大限度地设置了户外运动及游戏场所，并顺利获得深圳教育部门的办学许可。在满足功能要求的同时，他们保持了高雅的调性，彰显了爱文学校的贵族气质。

建筑师将南山外国语学校的校园构想为一座流线型、水平向的花园，与它所服务的城市住宅群落的密集、垂直纵向感形成强烈对比。他们设计的校园建筑追逐着场地中每一寸从钢筋混凝土森林（周边住宅区）里透出的光，沿着整个场地东侧缓缓地延展至西侧。而这些蜿蜒曲折的教学带之间衍生出了流动性的、序列性的户外活动空间，成为每个教学组团量身定制的庭院。这个流线型的学校为社区增添了浪漫诗意。

©苏圣亮

罗湖未来学校它的未来感究竟体现在哪里？高科技？智能化？日本著名设计师日比野拓先生却在这个项目中给出了完全相反的答案。他认为未来学校看似需要高科技的加入，而高科技的发展却少不了低技术的原材料、手工技术等基础部分。他们的设计方案并没有运用大量高科技手段彰显未来感，而是尽量利用自然的通风，降低设备的使用率，利用植物的设计方案一定程度上调节酷热与寒冷，这些看起来很简单，却是我们应该抓住的本质，是一直延伸到未来的坚持。这个项目在教育界获得一片赞誉，令教育工作者耳目一新，然而它的详细方案却鲜有露出，这次考察，日比野设计中国项目总负责人Mari Sasaki将带队讲解设计的细节，让我们有机会对这所未来学校一窥究竟。

©UK StudioIVAN CHO