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近年来,微生物学作为新兴学科迅速蓬勃发展,广泛应用于生命科学各个领域,已成为21世纪生命科学与生物技术的重要战略前沿和主要突破口。为进一步推动我国微生物学的发展,提高从业人员的技术水平,更好地与微生物研究领域的专家学者们分享、交流在微生物研究领域中的心得、经验。应广大行业工作者的要求,中国科学院计算技术研究所烟台分所特别邀请生物信息领域的专家,举办“生物信息大数据系列——微生物专题培训班“。
主办单位: 中国科学院计算技术研究所烟台分所 烟台中科网络技术研究所
承办单位: 北京中科云畅应用技术研究院
培训时间地点: 2018年 3月29日 — 2018年4月 2日 济 南 可咨询:13932327338
(第一天报道,培训四天)
培训费用:每人 4300元(含报名费、培训费、资料费),食宿可统一安排,费用自理。
培训目标:培训立足于最新技术和工具,强调融会贯通,强调综合应用。采用“互动式教学、讨论式授课、上机实操”等教学模式。培训邀请的主讲老师均是有理论和实际研究经验的专家。学员通过与专家直接交流,能够分享到顶尖学术机构的研究经验和实验设计思路。学员通过集中专题学习后能够扩展思路,在研究技术方面领悟更多。
培训对象:大中专院校生物信息、生物计算、生命科学、医学、化学、农学、计算机科学、数学类专业的课程负责人、一线教师、教研室骨干人员、教学管理人员;科研单位从事生物、生命科学、微生物研究的相关人员;生物、医药、化学及相关企业的领导与技术骨干。
培训方式: 1、培训讲座; 2、软件实操 3、技术交流互动;
报名办法:请各有关部门统一组织本地区行政、企事业单位报名参加会议,各单位也可直接报名参加。报名回执表请传真至会务处。
中国科学院计算技术研究所烟台分所 烟台中科网络技术研究所
二零一八年二月十二日 二零一八年二月十二日
附件
一、主讲专家:
主讲专家来自中科院等科研机构的高级专家,拥有丰富的科研及工程技术经验,长期从事生物信息领域项目研究,具有资深的技术底蕴和专业背景。
二、培训内容:
一、高通量时代的宏基因组学研究 1.应用于宏基因组学研究的 NGS 平台 1.1Roche/454 GS FLX Titanium 1.2HiSeq 2000 1.3PacBio RSII 2. 实验流程 2.1实验设计 2.1.1 Amplicon-based: 细菌 16S rRNA,古菌 16S rRNA,真菌 ITS, 真菌 18S 2.1.2Whole meta-genome or whole meta-transcriptome 2.2 建议测序量 2.3样本采集流程,水体、粪便、肠道内容物、土壤、物体表面、口腔 3. 生物信息学分析结果解析 3.1测序结果评估,数据统计、OUT 聚类、稀释性曲线(Rarefaction curve),指数分析 (Alpha-diversity)、OUT 分类学分析(Taxonomy) 3.2群落结构及丰度分析:Shannon index 曲线、Rank_abundance 曲线、样本群落组成 分析、样品 OUT 分布 Venn 图、Heatmap 图、PCR 主成分分析 3.3分类学和进行关系分析:系统发生进化树、UniFraction PCoA、UnifracTree、NMDS、 RDA/CCA 4. 生物信息学数据分析工具 4.1序列质量控制(quality control): fastqc 4.2序列组装(Metagenomic assembly tool): MetaVelvet; Meta-IDBA; Genovo; Bambus 2 4.3Short read alignment and mapping to reference genome: Bowtie; BWA; SOAP3; mrsFAST 4.4多样性分析(Microbial diversity analysis): MLST; Axiome; PHACGS 4.5功能注释(Functional annotation): RAMMCAP 4.6基因注释( Gene annotation/gene calling ) : FragGeneScan; MetaGeneMark; MetaGeneAnnotator 4.7聚类(Binning): TETRA; MetaCluster; Phymm 4.8一站式服务器(Automated platforms/servers for comparative and functional analysis): MG-RAST; MEGAN 4; CAMERA; GALAXY 5. 宏基因组勘探(Prospecting metagenomes): 5.1Substrate induced gene expression (SIGEX) 5.2Metabolite regulated expression (METREX) 5.3Product induced gene expression (PIGEX) 6. 案例分析,大型宏基因组项目 6.1Human microbiome 6.2 Earth Microbiome |
二、微生物组学研究趋势与方法 1、单菌不同水平(如DNA、RNA、蛋白等)的研究趋势和方法 2、如何利用这些组学研究的内容 三、序列组装和功能分析---DNA水平 1、如何利用和比较illumina和454数据在序列组装上的优缺点。 2、如何利用Sanger测序的结果进行PCR补洞 3、基于组装好的序列进行组分(基因、功能元件、非编码RNA等)和功能分析 4、微生物分析内容和方法 5、讨论如何联合DNA和RNA分析结果形成真正的trans研究 |
四、微生物基因组 1、微生物基因组学的发展历史和前沿科学问题 2、 微生物群落和宏(元)基因组学 2.1 微生物群落的动态平衡 2.2 人体微生物群落特征 2.3 微生物群落和疾病 3、病原菌泛基因组学和进化研究 3.1 微生物基因组的特征 3.2 基因相互作用网络的结构 3.3 生态环境与种群基因组进化 4、病原菌转录组和单细胞研究 4.1 单细胞研究的必要性和需要注意的问题 4.2 病原菌在压力条件下,单细胞的基因表达和调控 5、从微生物基因组学的角度理解病原菌致病性 5.1 致病菌的基因组特征和进化 5.2 微生物群落对致病菌的控制作用 5.3 环境因素诱导基因表达对致病性的影响 |
学员经培训考试合格后可以获得:由中国科学院计算技术研究所烟台分所颁发的培训证书。
注:请学员带身份证复印件一张,请自带笔记本电脑。
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